À l’occasion de la refonte de sa charte graphique et de la migration de tous ses sites – plusieurs centaines ! –, l’École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) a mis au clair ses règles pour l’écriture et l’édition web. Ressources Presse a conçu et mis en place cette charte, animé des formations à l’écriture web et aidé certains services internes à repenser leur contenu à cette occasion.
Découvrir la charte web de l’EPFL.
L’exploitation de 13 mines d’uranium dans le département a laissé derrière elle des “stériles miniers”, aujourd’hui fondus dans le paysage. Chargé à la fois de repérer et nettoyer ces sources de radioactivité le géant nucléaire Orano (ex-Areva) est dans le collimateur d’associations qui critiquent son manque de transparence et ses méthodes.
Découvrez l’enquête sur le site Médiacités.
Mission assurée : création du nouveau site web du Centre de formation au journalisme et au multimédia (CFJM) de Lausanne.
Client : CFJM.
Adresse du site : www.cfjm.ch
Ce guide a été rédigé pour un public large : il n’est pas nécessaire d’être informaticien ou webmaster pour pouvoir se servir de WordPress. Lire la suite
A l’occasion des Jeux de Londres, 10 jeunes journalistes – 5 Brésiliens et 5 Russes – ont été réunis autour d’un projet journalistique et pédagogique : couvrir l’impact des JO dans la vie des Britanniques, dans la ville de Londres et dans le pays tout entier. Lire la suite
Derrière ses pages, le livre cache bien plus qu’une intrigue et des personnages : une succession de choix réalisés par tous les acteurs concernés : lecteur, libraire, éditeur, auteur… Le travail et la créativité d’un seul individu se transforment alors en œuvre collective.
Un dossier réalisé pour Mobilis, la plate-forme de promotion de l’activité littéraire de la région Pays de la Loire.
La société française se distingue par son administration et ses règlements et le meilleur moyen de faire valoir ses droits est, souvent, de rédiger une lettre. Lire la suite
L’Office municipal de la jeunesse de Saint-Nazaire (OMJ) communique auprès de 3 publics : les enfants, leurs parents et les partenaires liés à l’enfance et à l’éducation. Lire la suite